Информационная безопасность

НЕЛЬЗЯ

• 1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы, а также фотографии свои, своей семьи и друзей);
• 2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
• 3. Грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно;
• 4. Не распоряжайся деньгами твоей семьи без разрешения старших – всегда спрашивай родителей;
• 5. Не встречайся с Интернет-знакомыми в реальной жизни - посоветуйся со взрослым, которому доверяешь.

ОСТОРОЖНО

• Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам;
• 2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться – проверь, нет ли подвоха;
• 3. Незаконное копирование файлов в Интернете – воровство;
• 4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети – они всегда помогут;
• 5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

МОЖНО

• 1. Уважай других пользователей;
• 2. Пользуешься Интернет-источником – делай ссылку на него;
• 3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;
• 4. Общаться за помощью взрослым – родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;
• 5. Пройди обучение на сайте «Сетевичок» и получи паспорт цифрового гражданина!

Перечень ссылок, рекомендованных Минобрнауки России:

1. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
2. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru 
3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
4. Детский сайт Президента России http://www.uznai-prezidenta.ru
5. Детский проект Минприроды России "Капа" http://voda.org.ru
6. Портал Минкультуры России «Культура.рф» https://www.culture.ru
7. Портал Минспорта России "ГТО" https://www.gto.ru
8. Порталы Рособрнадзора «ЕГЭ» (http://www.ege.edu.ru и «ОГЭ» (http://gia.edu.ru)
9. Темы итоговых сочинений (http://topic.ege.edu.ru)
10. Сайт телефона доверия Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации http://telefon-doveria.ru
11. Сайт международного квеста "Сетевичок" http://сетевичок.рф
12. Сайт Росмолодежи http://fadm.gov.ru 

• Специальные программы – детские лаунчеры. Вы устанавливаете лаунчер на свой телефон, при запуске он у вас спрашивает, какие программы можно ребенку показывать, а какие нельзя, и работает защитной оболочкой.
• Если ребенок начинает ходить в интернет, следует предварительно ему объяснить, что там может быть что-то нехорошее. 
• http://nicekit.ru/  -программа родительского контроля.
• http://www.kidscontrol.ru/  - еще один вариант программы для организации родительского контроля. Сегодня многие из нас встают перед проблемой, как же ограничить доступ ребенка к компьютеру, как ограничить время и защитить от негативной информации. Эти сайты помогут решить этот вопрос.

Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 No 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).

В Интернете, как и в реальной жизни, учащихся подстерегают опасности: доступность нежелательного контента в социальных сетях, обман и вымогательство денег, платные СМС на короткие номера, пропаганда насилия и экстремизма, игромания и интернет-зависимость, склонение к суициду и т.п.

Интернет-зависимость — это навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. В частности, некоторые учащиеся настолько увлекаются виртуальным пространством, что начинают предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Видами интернет-зависимости являются навязчивый веб-серфинг, пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам (большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в сети), игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.

Задача педагогов в связи с имеющимися рисками состоит в том, чтобы указать на эти риски, предостеречь от необдуманных поступков, сформировать у учащихся навыки критического отношения к получаемой в Интернете информации, воспитать культуру безопасного использования Интернет.